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BIG ENGLISH FOR KIDS OF 6-12 AGE

Classification:Programs & CoursesSource:saihucmsRelease date:2017-07-20Browse:479times

适用对象:6-12岁少儿 、小学生
课程目的:培养能够适应未来挑战的21世纪小公民。Think Big, dream Big and win Big!
上课老师:外教课+中教课单独授课(以外教课为主)
上课形式:小班制(最多12人) 
课程安排:6个级别,1个级别学时一年(共100课时,每周两次课) 
使用教材:BIG ENGLISH(培生朗文集团旗舰教材)
教材简介:采用全球领先的CLIL内容与语言整合学习法,将艺术、自然科学、世界文化等跨学科内容和创新、跨文化交流、独立思考、解决问题、项目协作、数字化学习等21世纪技能融入英语学习,并通过促进学习评估(Assessment for Learning)技术全程评测学习效果,助力学校打造顶尖国际英语教育品牌,培养中国儿童成为能适应未来挑战,富有沟通力、领导力、创造力、思考力和协作力的21世纪小公民。



课程特色: 
1.CLIL教学法设计:以英语为媒介,将数学、地理、科学或艺术等跨学科内容,以非常自然的方式融入语言学习中。CLIL既非单纯学习语言,也不仅是课程内容的学习,它是两者的完美结合。
 2.Assessment for Learning :英国剑桥大学学者在“行进性评估(Formative Assessment)”基础上为提高学生的学习效率而发展的新型学习评估方式,它的首要目的是促进学生更有效地学习,最终目的是促进其全面发展。
3. 21st Century Skills
Content 语言和学科内容
Cognition – Think Big 认知
Culture – Around the World 文化
Communication – Think Big Qs, Speaking practice, Writing practice 交流



课程体系框架:

1.主课程:
<一>.语言类课程
1、培养学生掌握1254个核心单词,约400个核心句型,7种时态,2种语态等初中语法;
2、培养学生听、说、读、写能力;
3、培养学生英语思维意识,发展其英语思维能力;
4、将英语作为学习、沟通的工具,用以学习学科内容(如数学、自然科学、社会科学、艺术、音乐等学科);
5、培养学生21世纪技能。以其为媒介,培养学习者的高阶思维能力;以英语为媒介,掌握生活与职业技能、学习与创新技能、信息媒介与技术技能。
<二>CLIL课程
1、培养学生的跨学科意识及跨学科思维能力;
2、培养学生以英语为媒介思考跨学科问题;
3、培养学生批判性思维、创新思维、逆向思维、分析和解决问题的能力。
<三>领导力课程
1、正视竞争;
2、高效合作能力(作为小组一员,发展并维持组织内合作关系,以完成目标;作为领导者,需要设立方向、统一思想、激励鼓励、领导团队);
3、沟通能力(使用各种途径和方法加强相互理解,以达成目标;谈判能力;演讲演示能力);
4、资源整合的能力
5、道德规范(表现正直并做出符合道德规范的决策)。
2.阅读课
3.数字化活动课程



更多详尽信息请到易口各校区上门咨询或拨打400-003-2588了解
滨江区政府校区:月明路1096号(江辉路月明路交叉口向西80米)
萧山恒隆校区:萧山区恒隆广场B座1号厅13F
滨江彩虹城校区:伟业路650号-7(彩虹城小学向北50米,右拐进去50米)

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