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易口英语首次引入GSE标准,用于测量儿童英语学习的水平,让不同水平的孩子得到对应的英语学习和训练,顺利掌握英语。


GSE标准简介


GSE标准是一个全球化的英语学习水平衡量标准,GSE定义了英语学习者在讲话,听力,阅读和写作能力等方面可以做到的各级程度。使用GSE标准,教师可以将学生与最适合的课程材料相匹配,以适应其确切的水平和学习目标。
GSE作为一种标准,可以对全球范围内的英语语言课程和评估进行基准测试。

扩展欧洲共同语言参考框架

GSE标准是从CEFR标准演变而来,CEFR(欧洲共同语言参考框架)是由Brian North(2000年)和欧洲委员会建立的标准。但CEFR研究针对成年人和年轻成人学习者,不适用于年轻学生。GSE参照CEFR标准,并根据儿童的生理心理特点进行调整,用于衡量儿童英语学习者的英语熟练程度。两个标准的对应关系如下下图所示。


GSE标准与CEFR标准相一致,遵循用于开发CEFR的心理测量原则和程序,从而可以度量学习者可以从小学到高等教育和工作场所英语学习的熟练程度。


儿童和成人学习者的差异

儿童与成人英语学习有两个重要的不同:
1. 儿童学习者在学习英语时智力和认知尚未充分发展,而成年学习者已经过了智力和认知发展的阶段。
2. 成年人通常能够实际使用英语(如工作,旅游,社交,娱乐等),而儿童主要在课堂上使用英语-尤其是在英语为非母语的国家,儿童的父母不会说英语的情况下。

这意味着,对于成年学习者来说,成年人已经拥有执行各种现实世界任务所需的所有语言知识,经验和技能,他们只需要“移植”必要的第二语言技能。然而,对于儿童学习者来说,教室通常是使用英语的唯一环境,这就意味着游戏和歌曲这样的课堂活动构成了课程的很大一部分,教师在评估他们的进步时,经常会看这些学生的课堂表现。


心理学权威Vygotsky和Wood,Bruner和Ross认为,儿童需要大量积极的支持和引导,以便在语言和认知方面发展,这个观点已被广泛接受。教师一般会为年龄小的孩子提供脚手架的任务,随着孩子熟练度的增长逐渐消除或松动,比如提示对话、句子填空、图片、模型等等。

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